现在村委会只有秦志一人，秦宁帮秦志打了打下手，思索后问“把孩子送到文华好不好”
“怎么想问这个问题了”
“突然想到的。”
秦志放下水壶“那里环境和教学质量肯定好。”
“孩子们会不会习惯”
“让他们上学，有什么习惯不习惯的。”
秦宁感觉自己问的不够深刻，重新组织语言
“孩子到了那里，会不会被人看不起”
“咱们是去学知识的，管他们怎么想。”
秦志明白秦宁的意思。在他看来，云山村之前吃不饱穿不暖，现在家家户户种辣椒了，孩子也能进城里念书，还有什么不满足的。
至于看不起不习惯这些问题，孩子又不是纸捏的。就算真有人看不起，忍忍就过去了。谁还不是这么过来的呀。
“你这是为孩子们好，别瞎想了。”秦志让秦宁看开点儿。
秦志种的是一盆紫色蝴蝶兰，秦宁帮他浇完水，离开村委会。
这是为孩子们好。
秦宁一路上一直想着这句话。她感觉自己是为孩子好，比如找重点私立，缴纳高昂择校费，为孩子们安排宿舍她想给孩子创造优良的学习条件。
但想起孩子怯怯的表情，她不知道把孩子贸然推进新环境是否正确。
思索间，秦宁来到了村子沙堆。文华后天开学，现在孩子都在家里整理行李，只有张双双一个人在沙堆里玩。
“双双呀。”秦宁坐在旁边。
“宁宁村长”张双双甜甜的打招呼。
“今天玩的开不开心”秦宁问她动物园的事情。
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