“嗯，你愿意接受邀请，我和玖辛奈都是很开心的。”波风水门的姿态有明显的亲近，从个人角度他当然是非常的感谢宇智波信玄了。
老婆不用死了，儿子也不用当孤儿。
所以他也希望能让宇智波信玄在忍者学校舒坦点。
“信玄，你希望教导哪个阶段？”
“就应用阶段吧。”宇智波信玄说出了自己早已盘算好的答案。
基础阶段能把人烦死，演习阶段可能遇上一群“小大人”，那也是憨憨。
应用阶段的学生就相对舒心很多，纪律性已经培养出来了，也有了一定的基础，是宇智波信玄觉得相对适合的上课对象。
“那你打算教什么呢？”
“体术吧，其它的，都没办法教。”
“看来你都已经考虑的很好了嘛。”波风水门非常满意，他也是凡事喜欢做足准备的人，“那么，我以学校校长的身份，欢迎你来给孩子们上课。”
第三十章交给我,我来让她振奋
和千手扉间时候相比，忍者学校的培育流程变化还是很大了。
千手扉间那会儿是“搞快点”，但现在是讲究因材施教。
不变的是仍然划分为三个阶段，只是课程内容已经不一样了。
基础阶段，意如其名，啥都不会，这个阶段是进行体能训练和上理论课。
演习阶段，这个阶段体能到位了，理论也学的七七八八，学生开始学习如何凝聚和控制查克拉，学习体术、三身术和忍具的使用方法，进行小队配合训练和实战模拟。
应用阶段，学校根据学生们已经展现出来的优缺点进行培养，分为私人授课和定向培育两种授课方式。
这个阶段也是学生们竞争比较激烈的时候，有资源的拼资源，没资源的，拼其它的。
以忍者的身份进行的较量，从这个时候就开始了。
通过这个阶段之后，学校老师会主持一次毕业试，再由带队忍者实施一次下忍筛选试，两轮搞完，就是下忍了。
和学校的毕业试相比，下忍筛选试完全是带队忍者的个人喜好来决定。
旗木卡卡西在带漩涡鸣人那个小队之前，他的下忍筛选试是来多少人就刷掉多少人。
上忍就是这么任性，即便是临时的，但他看这人不顺眼于是不想带，火影也不能勉强。/p
【本章阅读完毕，更多请搜索第一书屋;http://12w.org 阅读更多精彩小说】
本章未完，请点击下一页继续阅读