幽森的洞穴又重归死寂。
星火死了。
这里不是学院内，没有任何警报响起。
“你，你刚才为什么不杀她，要等到现在？”
望向已经失去了生命的星火尸体，罗素的双目变得冰冷，脸上满是绝望。
“我为你的同伴编织了一场真实的梦境。
“如果我在扮演你的同伴时欠缺了什么信息，我会当将面对的场景呈现在那场真实的梦境中，让你的同伴在梦里直接告诉我，她在对应的情景下会怎么做。这可以让我扮演得更像。
“理论上来说，编织梦境是四年级学生才会系统性学习的技巧。幸运的是，在离开学院后，我有刻意去学习这一领域的法术。不太完美，但足够使用。”
鸟嘴医生说着又嗤笑出声：“但是现在看起来我的谨慎是多余的，你甚至就没怎么怀疑过我。”
罗素回忆起之前的场景，想起鸟嘴医生扮演星火时会刻意解释自己拥有某个信息或物品的合理性，随即说道：
“你之前说话时，在话语里融入了暗示？
“嗯，不只是基础的暗示，还有我见到你时心里隐隐浮现的安全感。”
同时拥有两个专业能力的双学位超凡者，果然神秘莫测、诡异难敌！
罗素之前特意请教过欧泊教授，知道心灵与幻术系三年级的专业核心课名为“模因学”。
达到了这一层次的超凡者，可以为物品和生物施加带有精神暗示、认知危害效应的“标签”，比如“可信赖的伙伴”、“没有存在感”、“看起来毫无特殊之处的大众脸”、“一把椅子”……
其他人只要看见或感知到被对应标签影响的事物，潜意识里就会受到影响，认知发生扭曲。
比如，克拉拉会被认为是一名普通的少女，就是因为欧泊教授在克拉拉身上施加了一个威力不强但长时间持续的异常模因。
再比如说，一位心灵与幻术系的三年级强者，完全可以用小刀慢慢凌迟一个普通人或一年级学生，哪怕后者的肠子被从身体里扯了出来，也未必会发现有人正在攻击自己。
受到这种认知危害的影响，受害者完全可能把自己的身体的一部分当做盘中的美食，大快朵颐；或是将挚友当成宠物，关在笼中。由此可见这类超凡能力的诡异恐怖。
理论上来说，风铃的“交朋友”能力，就是模因学超凡能力的其中一种表现形式，只是用途非常狭窄局限，也无法对三年级强者生效。
听着罗素的话，鸟嘴医生再次发出尖锐的笑声：“呵呵，你很聪明啊，可惜……”
“聪明得太晚了！”
男人的靴子猛力踩在罗素的脸上，又用力往下按了按，感受着下方少年的挣扎，像是捕猎者欣赏着猎物垂死挣扎的窘态。
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