很怕秦始皇不定啥时候来一句，那个啥啥做的怎么样了。
他们虽然是专业的，可是面对天幕上的东西，他们很多也摸不到头脑。
上次的造纸术，让他们微微松了口气。
没想到，还没等他们怎么样，就又……又又被叫到宫里，让学着天幕制作出这印刷的东西。
他们看到标题，一脸懵逼。
他们可是不知道什么是印刷术，有什么作用，还有那个毕昇是干什么的！
不过幸好视频播放以后，这些问题，他们很快的知道到了答案。
本来忐忑的心，也慢慢的放了下来。
这印刷术并不难，特别是配合那纸张，简直是传播知识的利器。
汉朝。
汉武帝刘彻看着工匠们做好的活字雕版，他很是高兴。
他亲手在做好的活字印刷板上面刷了一层墨，把刚刚造出的纸张放了上去，然后用一个滚轮轻轻的推动。
最后他拿起那一纸张看了起来，发现雕版上的文字果然印到了纸上。
他对这样的结果很是满意，也非常的高兴。
如果说纸张的出现，改变了以前奏章笨重的体积。
那么配合活字印刷术，将改变使用官员的方式。
如果再配合天幕上的学校，那样的话，汉武帝刘彻觉得自己想有什么人才就有什么人才。
唐朝。
李世民看着天幕上的活字印刷术，他很是兴奋。
这大唐建国以来，整个国家的知识都型被门阀垄断。
如果大唐想用什么官员，那么他的出生肯定是名门望族。
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