阅读理解是一种非常重要的能力和技能,也是各种考试中不可或缺的考试题型。阅读理解能力的提高离不开对语篇认知的研究和语境含义的分析。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《小名》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟
《小名》阅读答案
阅读下面三部分文字，完成下列各题。
小名
大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在淼儿、淼儿的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是淼儿、淼儿地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声淼儿的呼唤后，郑重地对她说：妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，喊道：妈妈，拿刀子来
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：淼儿，小心点
咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!语气里已有了几分不耐。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：对不起!高翔。可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：放心吧，没事的，我已不是孩子了。
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来
写信回来，淼儿
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
18.本文贯穿全篇的线索是。(2分
19.第二段中惊愕一词表现了妈妈怎样的心理?(3分
答：
20.在家里，每当听到妈妈喊我小名时，我有什么感觉?表现了我怎样的思想认识?(3分
答：
21.在车站送别部分，作者运用描写、描写和描写的方法，表现了妈妈对儿子深深的爱。(3分
22.妈妈该不该喊我的小名?请谈谈你的看法。(4分
答：
参考答案：
18、我的小名淼
19、表现了妈妈对自己的孩子说出这样的话感到惊异，发现与孩子之间有了隔阂，非常的伤心。
20、再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉、表现了我随着年龄的长大，有了很强的自尊心。与父母之间有了一定的距离。
21、神态、动作、语言
22、言之有理即可
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