布鲁克林点点头，没有对此做出评价，而是又点了右边一位学生。
“联邦法律禁止杀人，但死刑的存在形成了一个悖论。”这是个口齿伶俐的姑娘，坐在座位上大大方方地道“法律禁止杀人，法律自己却在杀人。”
布鲁克林再次点点头，然后问道“还有吗？还有其他认为死刑不合理的理由吗？”
“死刑本身已经是极其严重的刑罚，但死刑犯在行刑前还要遭受生命倒计时的恐慌，这部分附加刑罚太残忍了。”
“如果判错了怎么办？人已经死了，就算上诉翻桉，也无济于事。”
“我们没有权利剥夺一个饶生命。”
“死刑太不壤了！”
“如果死刑犯本身已经破产，他的家人怎么办？靠福利机构接济吗？”
有前面的两个学生打头，学生们立刻七嘴八舌地讨论起来。
布鲁克林没有打断，而是认真地听着，直到讨论的高潮逐渐过去，讨论声渐微，学生们纷纷看向他。
“我刚刚仔细听了一下，大家的都很有道理。”布鲁克林道“认为应当废除死刑的理由，基本可以归纳为这么几点。”
“第一，死刑并不具有特殊的刑罚威吓效果。”
“第二，死刑本身并不完善，具体可以分为以下几点。”
“其一，死刑程度不可区分，不符合罪刑相适应原则。其二，死刑不符合伦理道德，其三，死刑所造成的死亡恐怖造成生命刑的双重报应，其四，死刑不符合现代刑事政策的基本要求。”
“第三，如果由于司法错误造成错杀，将无法纠正。”
“第四，死刑过于残酷。”
“第五，死刑违反社会契约论。”
“第六，死刑不符合经济性原则。”
“第七，死刑不符合宗教信仰。”
“在刚刚的讨论中，有许多支持死刑的同学也在踊跃发言，在其中我听到了以下几个理由。”
“第一，死刑具有威慑力，让意图犯罪之人不敢犯罪。”
内容未完，下一页继续阅读
本章未完，请点击下一页继续阅读