第十八章 当火影从殴打小朋友开始 (2 / 4)

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        作为综合成绩第一人。

        佐助这次入学测试,主要远落后于鸣人的还是文化课这一方面,这让佐助明白自身的弱点,也对此有了弥补的想法。

        总不能他都有家族传承,衣食无忧的,在这方面还落后于鸣人。

        每一项都要拿第一。

        向自家哥哥看齐,若是可以的话,他还希望能够得到父亲的认可,同样成为宇智波的骄傲。

        不过教室里这样真正认真听课的人倒不多,多数都是活泼好动,维持课堂记录都是一件难事。

        讲台上,忍者老师感觉不是那么吵闹了,也就勉强着讲课:今天第一节课,我们来讲讲跟火影大人的著作,也是非常重要的辅助教材,火之意志的第三版理解。

        三代目火影大人是我们村子的最强者,是凌驾于忍界数万名忍者之上的巅峰强者,有忍术博士之称,精通无数忍术

        讲台下。

        鸣人原本打算边听边做笔记,顺带看看这个世界的忍者是怎么做文化工作的。

        听到一半,他一心二用,开始翻看有关于查克拉的基础讲解卷轴。

        多看多读多去理解,好避免让前世的一些固有思维,影响他在超凡力量上的修行。

        至于这位老师的讲课。

        分点心力将就着听就是了。

        难怪中忍考试时的笔试科目允许作弊

        正经的知识没讲多少,倒是宣传工作上费了不少心思,讲到后面这位中忍老师可能都忘了他原本打算教什么?

        尽管不排除因为是教导新生的缘由

        在教导知识之前,首先得教导他们做人/忍者,但更大的可能性是中忍老师自身的文化水平也不怎么过关。

        到文化课结束,开始进展到查克拉的基础,以及基础忍者的各种理论时。

        鸣人这才算是见识到了中忍们应有的职业素养,感觉收获良多。

        在忍者的各项基础,以及查克拉的理论修行上,老师讲解的可谓头头是道,很有忍术博士的风采。

        对于欠缺基础的鸣人而言,也可以算是很好的补充。

        甚至于分身术替身术的一些迷惑,以及使用的如此差劲的缘由,他也得到了一些答案。

        不一定精准,但很合适。总的来说,刚入学的这段时间,修行以及学习的强度都在可接受范围内,正常新生都有相当的空余时间。

        鸣人融入其中,在课余时间,以及午休等休息时间,组织鹿丸丁次佐助等进行忍者演习,主要还是带入各项运动,发泄过剩的精力。

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