“总之，可以理解为你个人的成长史，给人留下越深的印象越好。”
“最后再穿插一些教导琪亚娜她们的画面与感想即可！”
“几乎是我的个人秀呗？你会这么好心？”姬子看着他，问道。
“说什么呢？”
洛墨一脸正气的说道：“理解老师教育的意义也是我们做游戏必须完成的使命，理解老师一步步的历程也能让更多学生得到共鸣。她们会思考：是什么让一位女武神最后选择成为老师？以及女武神的职责！”
他说着，嘴角勾起，清清淡淡的总结，
“而且，这不也是姬子老师你希望的吗？”
这几天学习配音奥托小有成效。
姬子深深看了他一眼，还是接过了文本。
他说的没错，说到了她心上，
可这样难道更惹人怀疑吗，不认识的人比你了解自己，这难道不是一件惊恐的事吗？
但他说的也没错，游戏更能让现在的学生接受思想，也更能树立女武神的形象，
她想了想老是逃课的琪亚娜，默默叹了口气。
“好吧，那么，我接下了！”
“从哪一部分开始？”
“从这里...”
姬子出身于极东，母亲英年早逝，和身为天命科学家的父亲相依为命。
她在15岁时考入加州理工大学，一直希望成为像父亲那样的物理学家。
“可是，在我19岁生日那天，父亲死了，死在一种极其富有侵蚀的能量下。”
“于是，我顺着这种名为崩坏的轨迹一路研究。越深入越发现它的可怕与引发的灾难。”
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