毕竟考古专业未来是要切身实地地去发现，在没有辅助设备的情况下，靠的就是知识储备来断。
夏雨也用功，为这个还在专业内发起了一次活动。
他们现在无法实地考古，那就针对所学历史考古，除去老师说的，书本讲的，各自再去挖掘新的方向，最后再集中讨论对错，寻辅导员教授断定。
这方面是自愿的，最开始加入的都是班级内学习好，向她看齐的人。
第一次只有六个人参加，利用私下的时间，慢慢深入那些未知的历史。
图书馆内的书不知道被翻看了多少遍，正史、野史、或文人个志，慢慢的倒是真让他们咂摸出点味道来。
第一次碰头，七个人互通有无，还就所得到的信息辩证真假。
夏雨也没用系统作弊，所有资料都是自己亲自找到的。
不过最后去找教授断定前，让系统先给了结果。
第一次查，竟然有百分之八十的内容都是有用的。
教授也喜欢自学的孩子，跟着看了遍，给出的结果和系统一样。
被肯定的七个人有了成就感。
第一次感觉到知识学到就是自己的。
第一次的选题是夏雨定的，到第二次她将机会给了其他同学，顺延落在了班长头上。
若说夏雨提的题事关历史遗迹，班长就暂时换了个方向，提了历史遗物。
以物扩史。
大家都同意，打算各自去忙时，专业内其他人也嗅到了这事的好处，纷纷找上班长加入。
也想找夏雨，可惜没找到人。
夏雨趁空拎着东西去看老师了。
老师来信，北京最大的古玩市场潘家园那举行了一场私人拍卖会，都是各地淘来的玩意，真真假假就看个人眼力。
会上一锤定音，出门是赔是赚都要担着。
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