“还有看你后面的试讲。”
“我们学校不会因为一个问题就否决一个人的能力。”
“只是这个趣味问题会纳入最后的综合考虑。”
听此回答，孟某某松了一口气。
还好没有因为这一个问题否决了她的能力。
只是可惜，如果说原来有百分百的被录取率，现在因为这个问题只有百分之五十的被录取率了。
问答环节结束后，进入试讲课堂。
正常的试讲是十分钟起步，可苏井为了节约面试的时间，将这个时间压缩到了三分钟。
别以为缩短了时间是好事，本来十分钟可以很自由的分配时间。
现在却得好好把握这三分钟，把精华都压缩在三分钟以内讲完。
这无疑不是在给老师增加难度。
好在，孟某某教学了几年，比较有经验，试讲环节也很完美的完成了。
但鉴于她在趣味问题上的回答不是很符合苏井的观念，只好留作观察。
苏井说道：“你的能力很出色，但在刚才问答环节的最后一个问题上跟我们的观点有点冲突。”
“所以现在不能给你明确的答复。”
“最晚明天十六点之前，能给到您通知。”
“如果通知是被录取，那么恭喜你，人事会通知你上班时间。”
“如果没有被录取，那么只好提前跟你说一声抱歉。”
“到时候会以快递的方式将资料邮寄到你简历上的地址处。”
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