叮咚叮咚——提示音响个不停。
【嘶，这个校长疯了吧？新老师就开一万五的工资。】
【太疯狂了吧？这个校长室何方神圣？那些老师是上辈子救过他的命吗？】
【听说是京大的高材生，博士毕业就直接被他当地的教育局聘请担任重点高中的校长。】
【才二十三岁……这不得是言情小说里的跳级选手才能办到的？得多天才的大脑才能直接上任校长啊？不敢想不敢想。】
【啧，00后的校长，怪不得人家这么猛！他自己本身就猛成这样了。】
【这个节目之前第一期的时候我也看过，只是第二期我还没注意开播时间，没想到又上热搜了。之前开学的军训，可谓是相当炸裂。】
【我去，要不是看到直播放出来，打死我都不敢相信还有这么年轻的校长和师生待遇。】
【不行了，好羡慕！】
先出来高声宣传的基本都是一些年轻的教师。
随着越来越多的言论发表出来，也没见学校主任以上的领导出来阻止，年长的老师们也忍不住加入了年轻人的话题。
而继续讨论的话题，除了羡慕还是羡慕。
【说实话，这个年轻校长的魄力确实让人敬佩。】
【想想我们学校的试用期可是六个月啊，虽然是这个是我们地方的教育局下的死规定，但是教育局就不能向川省的教育局学学嘛？】
【说得对！要是所有地方的教育局都像川省一样，所有学校的校长都像一中的校长一样，那教育行业将会是一个挤破门槛的职业。】
【想啥呢，大家都当老师？】
【哭死，想当初我实习……还交了三个月的费……】
【毕业生都是这么过来的！】
【不愧是年轻人，这个话都敢拿出来说，校长他们可都在群里呢。】
【在群里我也说！我吐槽教育局的死规定还不成么……（说时候，有点怂）】
往往羡慕累积到了一定程度，就会产生对比。
产生对比就会对现状怀有不满。
本来一个人在心理不满也就没什么，可当一群人都汇聚在一起讨论弊端的时候，这个结果就会逐渐膨大。
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