第202章202：打听成绩，刻不容缓
上午的老师换课，原梦丹还能说就应该按课程表上，不然课程表就没有必要存在了。
可是现在，她总不能说苏井是对学生们抱着肯定进步的自信才没有要求老师加快分析试卷的进度吧？
明显不能。
索性原梦丹就不发表看法了。
观众们看一直都支持苏井的博士都选择了闭口不谈，难道真像两位男嘉宾说的破罐子破摔了吗？
【不是吧不是吧，连一直认同苏校长看法的原博士都不跳出来反驳了？】
【难道苏校长真的不对高三的学生抱有希望了吗？】
【怎么可能？没有哪个校长是不希望自己学校的学生考好一点的。说不定苏校长对排名不是很看重呢？这又不是高考，只是一次期中考试罢了，没考好再在后期的教学上调整就是了。】
【虽然说嘉宾们说得有理有据的，但是人家只是在按课表正常上课而已，没必要给人家说得这么严重吧？】
【现在正常上课已经成了奢求了吗？不换课分析试卷就是破罐子破摔？】
【少听点专家鸡汤，多站在实际上去考虑。不是所有事情都得随波逐流才是正确的，有时候按事情原本的轨道发展也是对的。】
嘉宾们有自己的一套说辞，观众们也不是傻子，一味的跟着跳进去。
不少观众都有自己的见解。
而沈时明见自己的目的达到了，便不再多说。
他至始至终都没有说肯定的言论，只是借苏井和老师们的态度发出合理的怀疑。
就算成绩出来后，一中的排名没有下降，但沈时明也敢确定，在这种教育方式下，绝对不可能进步。
——
画面继续切回学校。
距离放学只剩半小时左右，节目组就按每个学校十分钟的时长展示。
当画面到二中时，教育局批改完试卷的消息发到了各学校里。
陈诚坐在办公室里，看着电脑上的通知，忍不住掏出手机，点开了教师群，编辑信息。
【@高三主课教师，试卷分析的进度如何了？从学生们的估分来看，总体成绩如何？】
很快，就有相关老师回复。
【一班和二班的英语，对完了前面的答案，听同学们的反馈似乎还可以。】
主课老师一般都会教两个班级，而副课老师更不用多说，三个班都是有的。
有了第一个老师的预估，其他老师也接在下方回复。
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