“要是换成我们班班主任来，观后感肯定跑不掉了。”
“是啊，我们班主任也爱搞各种感，还没彻底吸收苏校长的方法。”
“还好是校长大人带我们看的剧。”
“可是这不短剧的观后感也很好写啊，细节太多了。”
“……”
同学们激动的讨论着，不用写观后感是一方面，就算写也很好写也是一方面。
眼看时间差不多了，苏井便让各班领队有序带队回班了。
在撤退的时候，人群中不知道从哪里传来一句疑问：“校长，我周六的时候看今天似乎就发布第二集，你为什么有第三集啊？”
“难道作者是两集一起发的吗？”
“可是不应该啊，作者也没说今天会发完啊。”
这位同学的提醒，让对本剧有关注的同学仿佛在这一瞬间才想起这个最让人好奇的问题，纷纷附和着追问，就连正走到门口的学生都停下了脚步，加入了他们的行列。
这个问题，不仅是学生好奇，观众们也格外想要知道真相。
因为他们刚搜了，作者主页给出的预告，显示的是后天发布第三集。
所以，苏井为什么会有本该后天才发布的剧情？
于是，本来都准备切换画面的导播，看着弹幕上突然飘满了“为什么”三个字，又默默地收回了手。
同时，导播自己也是剧粉，他也同观众们一样好奇。
镜头中，苏井耳边全是同学们的“为什么”。
看来，不回答他们，恐怕他们接下去的课堂上都忍不住好奇。
苏井只好说道：“剧中两位主角，是我的高中同学。”
【啥？高中同学？】
【我去，苏校长的高中同学都是这么牛哄哄的人物吗？】
【敢问苏校长的同学都还有哪些出名人物？也好让我们有个心理准备。】
【江山代有人才出啊，一个班除了一个最年轻的校长，还有将短剧拍得如此有深度的导演和演员。】
同学们和观众们万万没有想到，两位在短视频上小有名气的博主，竟然和苏井出自同一个班级。
观众们感到不可思议，现场的学生们也倍感惊讶。
“哇，你们居然是高中同学。太牛了吧。”
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