校园修仙日常
怀愫/文
“报告。”叶一白拿着A班全班的修仙课作业,敲响办公室的门。
“进来。”
他推门进去，没有老师抬头看他。
各科老师们全都围在办公室中间堆卷子的大桌前，桌上一叠一叠摞着这次考试已经批改过的试卷。
中央摊开了几张,陈主任坐在中间,几个老师在讨论这几张卷子。
是有人作弊了？如果是作弊，那卷应该已经烧掉了才对。
第一月考有很多人写着写着卷子起火。
监考老师已经见怪不怪,这火也不会烧到人和物,只把整张卷子烧完,在课桌上留下一摊纸灰。
“出去,这科成绩作废。”
苗老师是最高兴的,所有作弊的学生都要领劳动值日,一年级生能领的劳动值日就是去一号玻璃棚里换土翻土。
叶一白把作业本放在严老师的课桌前,听见严老师说：“这个题……如果是这个思路确实可以。”
严老师是他们班的班主任，各个班的班主任同时负责本班级的修仙课。
怎么引气，怎么打坐,怎么运灵力走筋脉，怎么守灵府，都是班主任教授。
知道严老师是A班的班主任时，他哥哥说：“她？她的理论实践都很不错。”
这些东西叶一白从小就学过，但能让哥哥评价不错,严老师就确实是有本事的人。
内容未完，下一页继续阅读这次的修仙学的卷子,一看就是严老师的出题风格，什么也不给,直接上大题，让他们自己画图自己标注。
像这类型的作业，A班已经做过许多次，三张图闭着眼睛都能画下来。
严老师说：“这些你们要牢牢记在心里,闭上眼睛要能感知你的每一处穴位。化无形炁为有形炁，如果以后想要冲破关卡更上一层，这是最基本的。”
跟他刚启蒙时，家庭教师说的一样。
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