胤礽?程婉蕴收到消息也觉着吃惊，九??主?婚?，先前康熙竟??没有透出?一丝风声，袁贵人虽早已失宠，但她生下?九??主性子活泼可爱，又是年岁倒数第二?幼女，比起体弱?十??主、安静?八??主，康熙对九??主更为喜爱，以前逢年过节，九??主都会?康熙抱在怀里逗弄好一会儿，她也不怕，一边童言稚语回答康熙?话，手还不住地摆弄康熙胸前?朝珠，康熙也乐呵呵地从不生气。
九??主受宠，程婉蕴觉着她能留在京城婚嫁并不奇怪。
但嫁?汉军旗?，就有些奇怪了，程婉蕴以为九??主会指?满洲?姓呢。
胤礽原?也是有一些吃惊，后?倒想通了，便?程婉蕴细细解释??：“这个孙承运，别看他出身汉军旗?白旗，实则家世很不一般。他生母计氏，是??宗（皇??极）敖汉??主?女儿，也就是爱新觉罗家嫡亲?郡主，?起?皇阿玛要叫孙承运?额娘一声表姐，他们家也是皇亲国戚。他?父亲孙思克，是个极得力?武将！平三藩、三征葛尔丹都立下赫赫汗马功劳，极受皇阿玛?赏识，不仅亲自为他题诗，还赏赐了一等男爵。”
孙思克此人有多能打呢？当初平叛吴三桂，??子妃祖父石华善坐拥城池??军都不敢进，他??用两千兵马接连收复十七个州县，在平叛三藩之战?那几年，竟八战全胜，逼得吴三桂手下?将李国梁不得不挖壕沟抵御，最后?打得兵败降清。
打准葛尔也是，带军硬抗沙俄与蒙古叛乱部族，连战连捷，为康熙守住了北边，不必腹背受敌。后?又?康熙派到四川平乱，在京师地震、蜀??艰难，得不到任何粮草?援军?情况下，连夺三县。之后又?康熙叫去平甘肃?农民起义，之后就常年镇守甘肃。【注2】
孙思克此人简直就是康熙手里最好用?一个军将，哪里有乱子就派去哪里救火。
而且，这人不仅很能打，也很会当官，程婉蕴听完只觉得他仿佛开了挂！他任甘肃总督?时候，?康熙称赞为“惓惓爱民”。康熙三十九年，孙思克任甘肃总督十余年，久镇边?，深得当地军户民户拥戴。他?灵枢要从甘肃运回京师时，自甘州行至潼?，所经之处，军民自发相送，无不号哭。
康熙听闻后，还?胤礽感慨叹息??：“孙思克若是平日为非作歹、作践百姓，又怎能得到如此民心！”也是从此之后，孙承运能时常随母亲计氏进宫陪伴皇??后，也?康熙多次接见。康熙儿子多、女儿多，京城里有好儿子、好女儿?人家，康熙都默默记在心里，自??在看到这个?九??主?岁?小子，也就留心了。
其实，有?孙家……胤礽也知???，当年选??子妃，其实孙家也是?康熙放在心里考虑过?，但孙思克没有年龄相符?女儿，他女儿??小了。再次比对孙思克?功绩与为人，孙家也是??出彩了些，最后，康熙还是决定选择更为“平庸”?石家。
除此之外还有一个原因，便是孙家与皇长子、直郡王在征葛尓丹时相识，并?直郡王拉拢在麾下，直郡王还将自己第四个女儿嫁?了孙思克?长子孙承恩。
??子爷解释了一通后，程婉蕴总算明白了，这个孙家?汉军旗与??子妃?汉军旗一样，都不是普通?汉军旗，甚至孙家还更出色一些，人家是皇??极?外曾孙子，康熙?表外甥，那是很亲近?宗室了，不能单看人家姓孙，就把人归为汉人。
孙思克?两个儿子，孙承恩?孙承运虽??没有亲爹厉害，也还算个不错?武将。不过孙承恩娶了直郡王?女儿后，就没有再?康熙重用了，估摸着?康熙盯上要尚??主?孙承运也是如此，要不??也不会一直都是个散佚?臣了。胤礽也知??，这是康熙安抚汉民之心?独到方式，小九成了继嫁?三藩?三个??主之外，唯一一个、在?平安定?年代，嫁?汉臣???主，是康熙对普天下所有汉民?恩典。
而九??主也是汉妃生?，这甚至比起当年胤礽娶石家，更让汉民欣喜。
因为石家究竟是汉人还是满人，没有定?。汉人以为他们家是满人，姓瓜尔佳氏，满人又觉着他们明明改了汉姓，谁知??是不是真??瓜尔佳氏？瓜尔佳氏就跟汉姓里?赵钱孙李一样，是?姓，很多家族都??自个是瓜尔佳氏。
这婚?结?，当时谁也不满意，唯独当时心里不知怎么想?康熙满意着。
所以在天下?汉人心里，这孙家可是地地?????汉人，虽??沾着皇亲，但人家就是汉人，可从没一会儿??自个是汉人一会儿又??自个是满人?。皇上能把尊贵宠爱?小??主嫁?汉臣，是多??喜?啊！汉人?心，自??也就近了。
胤礽也觉着，实际上当初?石家是小人之心度君子之腹了，康熙用人?度，在军?上也并非一味依仗满人，?孙思克并称“河西四?将”?张勇、赵良栋、王进宝，无一不是汉人，也无一不是战功赫赫，总归还是全凭自身才干，而不是出身。
两人在屋子里吃完了瓜，又吃了两块程婉蕴做?茶点：?真是用茶?做?糕子，这是程婉蕴想到后世时她很喜欢?红茶、绿茶味月饼得出??灵感，自己学着做了出?，吃起?倒真是清爽，连胤礽也觉着喜欢，还让膳房日后常做，他用?待客?好。
略歇了歇，程婉蕴便自个在外间打算盘看账簿。胤礽则进了里头，借了她?桌案写字。他们在一起多年以后，便时常这样自顾自做着自己??情，但??不会觉着疏远，仍旧是满心?自在?亲近。
内容未完，下一页继续阅读
本章未完，请点击下一页继续阅读