不过李皓没接话，于是齐衡就直接分配了任务，反正按照时间分配，两人各自把时间定好。
对于这个李皓也没有什么意见，反正正常启蒙读物就那些，李皓就让齐衡来教算了。
至于自己，李皓打算整点花活，比如把三字经给提前弄出来。
毕竟在三百千中，李皓还是觉得三字经才是启蒙的最佳读物，而且正好现在不忙，李皓还能凭这个再涨一涨文名。
不过后世流传的版本是经过不断补充的，里面增加了不少宋代之后的人物典故，这些就需要李皓进行调整，然后才能拿出来。
于是接下来几天，李皓一回府便躲在书房里面整理三字经，紧赶慢赶才好不容易在上课之前搞定。
当然李皓也不能直接就拿去给赵宗汉上课，而是先行交到了赵祯手里，让他来过目一遍，确认没有问题才行。
而对于这本三字经，赵祯在看过之后，评价很好。
说道：「看来朕将皇子交给你来教导，是用对了人。
在这件事上，你也是用了心的。
这本三字经取材广泛，其中包含了天文地理、人伦义理、忠孝节义等内容，「熟读《三字经》，可知千古事」。
而在内涵丰富的同时又能做到朗朗上口，通俗易懂，倒是比现有孩童启蒙的文章要好上不少。
想来你能写出这书，应该不是临时起意吧。」
李皓听后回道：「回禀官家，臣自小也是勤学苦读，深知其中之苦。
以一直以来便有重编一本启蒙读物的想法，这书上内容有不少是臣原先就写好的。
这次正好官家让臣来教小皇子读书，于是臣便特意花了些时间，将这本三字经给整理了出来。」
对于李皓的这番解释，赵祯还是相信的，因为这样才合理嘛。
要这真是李皓花几天时间就能想出来的，那才让人感到奇怪呢。
而且赵祯越翻这本书越觉得是写的真好，当然不是说三字经就真的比那些大家之作好。
但若是用来给孩童启蒙，那这本书赵祯认为是优于现在蒙学读物的。
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