歌词里的攀岩到高山太累,学习也不是自愿的,她就想找个地方看花开。
孙华青不明白,但她也不顾得想那么多,全班同学都开始唱这首歌醒瞌睡,她也扯着嗓子唱起来,唱到“与其苟延残喘不如纵情燃烧”时,热泪盈眶,感动。
写不出来的学生要把原文抄三遍,再去办公室重新默写。
14:00到了,灰白色的音箱响起了刺耳的铃声,放着《追梦赤子心》,劣质的广播声让一些歌词显得越发激动,比如说“就算鲜血洒满了怀抱,继续跑,带着赤子的骄傲……”
这段时间,陆铭会选择做数学作业。到了13:30以后,教室里的灯全关了,要不是他坐在窗边,还能蹭漏进来的阳光,否则真就没有一点亮。
李俊成的眸中透露出麻木地光彩,他的身子佝偻了几分,转身把教室门关上,道:
“那大家先睡20分钟,然后我布置点作业,大家上自习。”
到了这时候,陆铭的耳塞也不顶用,他只得加入了这场大赛,朗读起《蜀道难》来。因为,下午的语文课要求默写《蜀道难》。
当李俊成带着悠闲的笑走进教室时,班上同学神色顿时轻松不少。上他的课,完全感受不到高三的紧迫感——或许是因为他慢悠悠的语速。
因为她真的快困死了……
当然,也有打着小电筒学习的同学。
而后,大家异口同声地答道:“上自习!”那声音极整齐,就像提前排练好了一般。同时,他们的眼神又透露出一丝似有若无地轻蔑。
李俊成环视台下的学生,见还有人打瞌睡,轻声道:
这时候,陆铭翻出秦雅给的练习册翻看起来,不知不觉睡着了。
过了74秒,孙华青睁眼看着教室前方挂着的钟表,知道又浪费了一分多钟,然后继续趴着睡觉。
在她旁边的陆铭正翻看着秦雅给的练习册,耳朵里塞了浅蓝色的耳塞,正看着散文阅读,感觉到似有若无的美,但不太懂,可能多看会懂。
然后,她放下笔,趴在课桌上,闭上双眼,稍稍放空大脑打算休息几分钟。
读着读着,吵嚷着,就又上课了。
郎朗书声从声后传来,也从对面教室传来。14:10—14:25,应校领导要求学生们会自由的读一些知识点来醒瞌睡。
陈韵秀站在教室后面观察着,见学生们还算“精神”,并且没有学生不守规矩,就满意的走了,脚步声“哒哒”响起淹没在了郎朗书声中。
钱也不会多一分,我又何必。
况且,高三的孩子真的很困啊,我强行给他们灌知识点未必是好。
在外巡查的年级主任张升东晃悠到三班门口,把关紧的教室门推开一条小缝,他的目光从缝隙里钻进去,只见学生们都在睡觉,而所谓的老师坐在讲台上发呆,全然没有上课的样子。
这不合学校的规矩!
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