从口音上来判断，这群学生极少有土生土长的四九城人，语调各异，口音带有鲜明的地方特色。
唐植桐还没开始上课就有点头疼，这样的学员，只用几节课的时间能教好吗？
“同志，你是来上课的吗？”有学员看唐植桐站在讲台上，而年龄又那么的年轻，有些不敢置信。
唐植桐听后笑了，这位学员问的有技巧，在口语中，“上课”有站在讲台上给别人讲课的意思，也有坐在下面听别人讲课的意思，可谓“进可攻、退可守”。
“我来讲讲自己掌握的一点知识，跟大家共同学习、进步。”唐植桐说的很谦虚，但同时也表明了自己的身份。
不出意外，学员听到唐植桐的回答后很是意外。
但电铃没有给他留出太多反应时间，随着上课铃声响起，外面的学员鱼贯而入。
“同学们好，我叫唐植桐，前阵子参与了些文改工作，取得了点成绩，此次受文改委的邀请，过来跟大家探讨、交流一下。”看人都到齐后，唐植桐拿起粉笔转身在黑板上写下自己的名字。
“接下来的几天里，我将为大家着重讲解一下拼音。”
“拼音在工作、学习中的作用很大。无论是扫盲，还是自学、启蒙都要用到拼音。
只要学会了拼音，拿过一本字典就能拼读出汉字正确的读音。
这一点，万荣走在了全国前列。从去年开始，万荣创办了《万荣拼音报》，只要学会了拼音，哪怕是文盲都能阅读，一边拼读一边读报，不仅能让群众了解到最新的社会动态，还能提升学习的效果，实属一举两得。”
“大家都是教育行业在各地的楚翘、中坚力量，再多强调拼音有多重要的话，我就不说了，咱抓紧时间开始。”
唐植桐转过身去，一边在黑板上画出四线格、写上a、o、e、i、u、ü，一边强调：“国家现在扫盲、推广简化字的同时，也在推广普通话。”
“普通话想要标准，拼音的发音就要标准。”
“现在，我来给大家演示一下，后面我会随机抽查各位同学的发音，请大家一定要认真学习……”
虽然在座的都是成年人，但唐植桐完全是按照小学生的标准去教，细细的讲了每个拼音都会讲发音要点，舌、牙、颚、唇如何配合等等。
每教一个，都会让学员跟着读，然后让他们自己试着读，最后抽查。
唯一与小学生不同的，可能是学习拼音的速度。
小学生要用两三个月才能掌握的拼音，研究班必须在四天、八节课的时间内学完。
尽管唐植桐已经尽力了，但学员的发音依旧一言难尽。
唐植桐没办法做到一一纠正，只能让大家先记下发音要点，回去慢慢练习。
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