沈筱冉在试图找到一种人生的意义。
这种事情对于小学六年级的她来说，确实是有一点过于早熟。
但就像是人类会仰望天空，从而构筑出对这个世界的观点一样。
这是一种探索的过程。
而意义本身，并无意义。
当然，如果有了结果，那就有了意义。
可目前为止，她并没有找到结果。
如果一开始就失去了行走的能力，她或许不会如此沮丧，相反还会比一般的人更愿意去拥抱希望。
但偏偏是，从有到无的落差。
九岁那年的一场病，让她双腿瘫痪，失去了行走的能力。
先前读《我与地坛》的时候，她只是会同情主人公，但想着他有爱着自己的妈妈，应该打起精神来，不应如此颓丧。
但现在回过头……
已经不敢读那篇文章了。
这正说明，他人的意见其实对自己没有任何帮助。
什么道理，站在上帝的视角来看，都是那么清晰易懂，理所当然。
可这些不幸真的降临到自己身上后，人只会变得易怒，对着命运咆哮，为何如此不公。
对于小学六年级的孩子而言，这种思想过于深沉了。
所以，她让自己的心理年龄不再停留在六年级。
那些每天过的生不如死，还能做到不死的社会人，才是自己值得尊敬的榜样。
就像是刚才捏了自己脸后跑掉的变态哥哥一样，或许她不应该生气，而是笑着点头：没关系的哥哥，你开心就好！
积极摆烂，也是一种积极。
“今天来看《小王子》吧。”
在睡觉前，妈妈按例的给自己推荐一本适合儿童的睡前读物。
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