第5章 那我们努力的意义是什么? (3 / 4)

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        关于能不能出国留学,张立倒不认为林枫的意思是崇洋媚外,认为国外的学校就是比国内的好。

        而是孩子能出国留学,那就是人生中多出了一个选项。

        “能去却不去”和“不能去,所以去不了”,中间的差别可大了。

        而父母有没有五险一金,则是关系到父母将来的治病养老等一系列问题。

        父母治病养老无忧,孩子成年之后也能安心打拼事业。

        从有没有兄弟姐妹这一点,也能看出来父母是否资源充足,有能力养育两个孩子。

        对于现在的人来说,只生一个孩子更多的是被逼无奈,大部分家长不是不想生,而是不敢生。

        而这种把所有的资源全都倾注在一个孩子身上的无奈,会导致家长和孩子都压力巨大。

        没得选和有得选,当然不一样了。

        还有问了父母有没有固定工作单位,有固定工作单位就意味着稳定的收入,稳定的生活环境。

        稳定,是养育好孩子的必要条件。

        如果没有稳定的工作,那种漂泊感和压力也会潜移默化的影响孩子……

        张立正在剖析林枫种种深意,这时候电话突然响了起来,打断了他的思路。

        拿出手机,张立看着这个号码,犹豫了一下,直接挂断。

        目光重新投向了操场,喃喃自语道:

        “可是,林枫,你现在就将血淋淋的现实暴露孩子面前,那你又该如何应对孩子们的崩溃?”

        就在这时候,“哗”的一声,张立看向声音响起的方向。

        一个男子蹬开椅子直接站了起来,激动的对着林枫大喊:

        “你这个老师,居心何在?!”

        他看着跑道上哭泣的女儿,心痛不已:

        “一个老师,好好教书就是了,非要整这一出,很好玩吗?!”

        这一看就是那五十多个没有动过的孩子家长了。

        伴随着他的出头,陆陆续续的又站起来了七八个家长,全都对着林枫怒目而视。

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