这话把屏幕前的观众们说懵了。
“帮助不是越大越好吗？”
“对啊，无数的资源堆积下来，烂泥都能扶上墙！”
“不是，生平第一次听到有人嫌弃给的帮助多的，为什么啊？”
“林枫老师到底是怎么想的，说这些话，已经有人误会了，急急急。”
“……”
话说到这里，林枫知道不能深奥下去了，必须来点通俗易懂的，于是做了一个比方：
“比如说，林雪需要一张课桌，是从卡车上直接搬下去一张给她好？还是给她桌子的图纸、材料，工具，帮助她自己动手做一张好？”
“前者是现成的，林雪拿着就能用了，可能会感激两天，两天之后新鲜劲过了，也就抛在了脑后。”
“后者，林雪要辛苦一点，毕竟是付出了自己的劳动，但是，付出劳动的这个过程中，她能学到多少东西？”
“看图纸要会吧？动手能力有了吧？悟性好一点，能够触类旁通，多了一门手艺，有可能吧？”
“这带来的意义可不是一张桌子，甚至是将来在这个世界上独立生存的能力！”
“做人什么最重要？独立生存的能力最重要！”
“同样的，一个村庄，也需要自己主动造血的能力！”
“通过养殖蜜蜂、编织手艺，让村里的经济活动起来！”
“比依赖外界社会源源不断的‘捐赠输血’强一万倍！”
“一旦起步的时候，拿的太多了，养成了理所当然的向别人伸手的习惯，还造什么血？到时候遇到点困难就求外面，好好的村子和人都废了！”
“打欠条，就是要让村子和孩子们知道，外界的帮助不是主因，靠自己，才能在这天地之间独立起来！”
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