第257章 家长告状?不要把你的焦虑传给 (6 / 9)

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        “在此期间,你们不要相互打扰。”

        对于林枫来说,他早就已经注意到了,周子程这个孩子,及其固执的看重效率。

        一颗小脑袋瓜,不管什么时候,都在纠结——

        “这事儿有没有用?有多大用?能不能马上用?”

        这种思维的背后,离不开家长常年的高期待和高要求。

        如果家长在孩子成长的初期,就要求孩子事事做好,事事周全,那结果只有一个:

        孩子会在开始做事之前,顾虑颇多、过分考虑得失。

        所以,要帮助周子程找到梦想仅仅是其一。

        本来还想找个时间,和周子程的家长谈谈的。

        现在周子程爸爸电话打了过来,那就不妨点拨几句。

        而周德业听完了林枫的话之后,陷入了久久的沉默之中。

        记录自己的想法?理清自己的想法?

        难道,我们家之中,我也有问题不成?

        直播间的观众们看着两人互动,也露出了思考的表情。

        “林老师好像是在教育家长?”

        “自信点,把好像去掉。”

        “所以,刚刚林老师愁的不是周子程,而是他爸爸。”

        “其实大脑放空,也没有他爸说的那么可怕,就像我们平时,不也会发呆?周子程无非是发呆的时候,手上还在干活。”

        “其实,我心烦的时候,就喜欢收拾屋子,这和周子程在流水线上放空大脑,一个道理。”

        “没错,我们不能笑话周子程,谁还不是这样啊?”

        “倒是林老师对周子程爸爸提出的要求耐人寻味。”

        “不知道这通电话过后,这个家庭会因此发生什么变化?”

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