楚祯拿着话筒，走在那块巨大白布前，越加有了一种在大学课堂的感觉。
只不过他面对的不是现代学生，而是大明君臣，是一群读四书五经的古代儒生。
感谢领导朱元璋完毕。
楚祯面朝众人，说道：“我把钦天监送来的，关于上次我留给你们的三个问题的答案都看了一下，我很高兴看到有不少人都想出了一些绝妙的方法。
比如，一位叫黄福的学生，用炮竹来测声速，并提出减去光传播的距离——虽然他没测出光速。”
众人都笑起来，认识黄福的人纷纷看向他，能被楚真君点中，证明他很大概率能获得陛下的赏赐！
黄福脸色涨红，摇头对周围人道：“若不是楚真君说过，我实在想不到光也有速度！”
众人纷纷赞同。
台上，楚祯继续说道：“有很多人测出了音速，黄福的计算并不是最精准的，但我仍然觉得他的文章写得最好，因为他不止算了夏天打雷时云层有多远，还注意到声音是有能量的，也就是对着水面拨动琴弦，能让水面泛起波纹！”
声音震动水面？
众人纷纷回忆往日看到的，却想不起来这种简单小事，他们压根就没留意这件事！
台下。
方孝孺低声对宋濂说道：“老师，这位真君与陛下如此劳师动众，特意在傍晚才开讲，且就只为讲这些，您真不该来的，学生给您转述就好。”
他老师已经是古稀之年。
“先继续听。”
宋濂吩咐他道。
方孝孺看着逐渐变暗的天色，只得作罢。
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仿佛是知道必然会有人质疑，拿着话筒的楚祯说道：
“或许有人问，知道这些又如何？上一次我给你们留下问题，让你们思考。现在我可以告诉你们了，了解声音的本质到底有什么用！”
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