尤其是他的成绩并非不好，只不过没有能够比得上成绩更好的亲戚家的孩子。
这算什么？
在大多数人看来，根本没必要啊！
但是像张晚知这一年纪的孩子，就是容易自己多想，然后走进死胡同里。
秦主任他们的处理方法、解决方法，在许杰看来，都没什么问题。
张晚知有心理问题，需要解决，这一点毋庸置疑。
但作弊的事实情况，也已经发生，不能坐视不管。
既要让其他学生们能够从张晚知作弊的事件中得到警戒和震慑效果，又要着手解决张晚知的心理问题。
这中间如何平衡？
许杰觉得秦主任他们，这一次做得挺到位的。
“小许老师，你觉得我们这次的处理如何？”秦世雄突然停下脚步，笑着问道。
放在以前。
张晚知罚了也就罚了。
谁会去在乎他为什么作弊？
是不是有什么心理问题？
直接按照规章制度办事就行了。
但那样一来，张晚知的心理问题得不到解决，只会越来越糟糕。
张晚知自己、他原本和睦的家庭，都会有可能走向不可预知的道路。
或许在未知的平行世界，张晚知就因为这件事而最终走向了极端呢？
谁知道呢！
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