科学文化宫外。
许杰接到失落的吴峰之后，并没有着急离开。
吴峰竟然被淘汰了？
这一结果，许杰显然是不能接受的。
为了让吴峰顺利地参加赛事，全国青少年航天创新大赛的各项赛事规则、历届的参赛项目、获奖项目，许杰都曾详细地了解过。
在吴峰所参加的航天工程与方案设计单元，以吴峰的参赛项目，根本不存在华省区域选拔赛就被淘汰的可能。
即使到了国家级的决赛上，也能算得上精品。
这并不是许杰的盲目自信，而是他在研究了一段时间之后，所得到的合理推论。
今天就被淘汰了？
许杰思虑片刻，便直接找到了赛事组委会。
接待他的，是5名裁判老师中的一个，段文熙段老师。
一位来自金陵航空航天大学的青年教师。
“许老师你好。”
“你的来意我们已经明了。”
“吴峰同学被淘汰，我们也很惋惜。”
“但是赛事方有赛事方的竞赛规则。”
“在我们的最终评判当中，吴峰同学的项目，被评判为‘科幻级’，属于仅存在于想象当中，而无法实现的那一类。”
“因此，我们最终才将他的参赛项目淘汰。”
“我们希望许老师能够理解我们赛事方的晋级机制和淘汰规则。”
段老师的话说得很客气。
其中意思，简单明了。
就是吴峰的参赛项目不符合晋级条件呗！
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