没多久，在把日记补完后，惠去翻书包拿出别的作业。
不过在拿出一本册子后，他稍稍皱了皱眉。
因为这个作业是要在暑假期间，找一棵植物（如牵牛花）观察记录它的生长过程，将每天的成长变化记录在这本册子上。
藻月看他好像在作业方面遇到问题了，便凑头过去看了眼。
哦～原来如此。
看清这个作业的内容后，藻月立马不假思索道：“这个简单，看我阿爸哪天心情不好时我带你去围观一下，他一郁闷就喜欢蹲在角落长菌子，你可以观察蘑菇的长成。”
止水：“……”
初代不是这样用的啊！
惠微微皱眉，说：“蘑菇好像不是植物。”
“没事，阿爸他还会长草。”藻月骄傲表示。
止水：“……”
不是，都说初代不是这样用的啊！
而且小祖宗你为什么会为这种事情骄傲啊？！
止水欲言又止，总觉得对这位小祖宗有种深深的无力感。
他还不知道这份无力感其实是源自想要吐槽但没能及时吐槽出口的憋屈。
止水觉得还是别折磨自己了，他选择关注回自己的友人。
然后他就注意到小鼬正在看着桌上的课本，而且神色中似乎带上了几分向往。
想到些什么的他，不禁用温和的语气说道：“小鼬也觉得这里的学校应该会很不错吧。”
鼬没说什么，但双方作为好友，止水还是看出他神情中的端倪。
“如果是在这里的话，小鼬你可能就会更愿意去上学了。”
虽然只是轻声的一句话。
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