第150章别人家的孩子，改革考试制度
“考试！”
过了些日子，在国子学课堂上。
张异本以为常茂会迫不及待报复他，但想象中的报复和找茬并没有来。
大家一如既往学习四书五经的同时，算学课程迎来翻天覆地的改变。
得到教案之后，两位算学博士犹如打通任督二脉，对于如何教学这件事一下子就会了……
对这种变化感受最深的，还是身为穿越者的张异。
他很是满意这种变化，从听课的过程中，他能感受到两位算学博士的水平是不错的。
古人中，但凡喜欢研究算学这种杂学的，都是出于兴趣爱好，水平肯定不差。
他的《算学十二册》，最高的水平的“大学”本质上也就是前世的“高中”水平，并不曾超出古人的认知。
两位博士觉得难，一来是难在他们不成体系的算学知识需要根据课本重新构建。
二来是他们不知道如何教学！
距离上次有官学的算学教学，都可以追溯到百年前的宋了。
算学和四书五经的教学是完全不同的概念，所以两位博士才会被折磨得要请辞。
可是有了教案就不一样了。
后世那套教学方法，本来就是华夏千百年来应试教育的结晶，还是十几亿人卷了好几代给卷出来的方法。
虽然一本教案不能说其全貌，却也给两位博士一个思路。
应试教育嘛，谁不会呢？
当一两张卷子发下去之后，算学考试，一百份制、排行榜。
这些手段祭出，马上能让人直观看到教学成果。
国子学虽然是“大学”，算学教学也是从小学开始循序渐进。
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