第16章 奖励 (4 / 4)

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        退一万步讲,不提阎解成四年的专业学习和十年的行业经验。

        就凭九年义务教育就不是这些学渣可以比的。

        所以,他是来者不拒,彻底的遂了他们心愿。

        现场,阎解成向他们说着道岔的部件组成和工作原理,让大家对道岔有一个根本上的认识。

        后面又找了一个圆形的铁环,这东西在轧钢厂到处都是。

        只要你不拿出厂子,随便用。

        这些人,没有经历过中学几何的洗礼,空间想象力差得要命。

        所以,阎解成拿着铁环模拟火车车轮,演示着车轮通过道岔时的各种动态变化。

        两个小时的费力输出,众人是终于明白了,什么是尖轨,什么是有害空间,什么又叫查照间隔。

        这一顿把阎解成累的,心累。

        毕竟,后世这一块内容,他都是只说十分钟的。

        这一刻,他深深地理解了教育普及对工业生产和发展的重要意义。

        它不仅提高了高精尖人才的基数。

        更大的也许是为了造就大量的普工和一定数量的高级工人。

        后世,高铁轨道线路误差在一毫米。

        这个年代,肯定也有人可以做到,就阎解成知道,那位罗工肯定行。

        但是又能有几个人呢?又有几个人跟着詹总师学习过呢?

        而后世超过四万公里的高铁线路,该有多少这种人才?

        所以,大国崛起。绝不是靠着几个所谓的精英。

        而是无数不起眼的,普普通通的你我他。

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