许珍问道：“你们问到了什么？”
片时后，之前去问话的学生跑回来了。
许珍站起来和他们谈论。
那几人伸出胳膊，上头又红又青，他们和许珍说道：“问不到，被打了。”
后头又走来了几个学生，脸色平静，似乎还带着笑意往树荫底下站。
李三郎忙跑过来说：“问到了！是因为——”
其中包括李三郎。
许珍招手问李三郎：“你问到原因了吗？”
许珍蹲在地上观察周边的农作物，发现这里的水稻看起来稀疏瘦弱，东倒西歪，不怎么健康。
但现在是还没有杂交水稻的古代，自然不能用后世眼光去看待。
十六个宝贝(第1/3页
&-:25.2px阳光灿烂，农田被切割成方正四边形，上头撒了泥水，在照射之下闪闪发光。
之前挨打的听了李三郎的话，脸色不太好看，走过来问许珍：“难道没钱就干不成事吗？”
许珍笑着说道：“自然不是，尽力而为，你们努力过了就好。”
那几人脸色好了些，但依旧不爽，转过身去，开始商讨怎么折腾许珍，很快就被李三郎发现并且镇压了。
随后，那位乙班学生也跑回来了。
待学生全部到齐，许珍将人汇聚到一棵大树边，提高声音问学生：“你们问到什么了？”
阅读坚强的炮灰在古代教书最新章节请关注他气的说不出话，觉得这先生当真是无用到了极致。
只有李三郎跑过来赞美许珍，说先生当真厉害，竟然能想到这种方法，让他们知道县丞是怎么当官的。
许珍口干舌燥。
旁边那位先前和她谈论三国的女学生，穿着一身粉色裙衫，和许珍搭话：“先生觉得，这事将会如何评判？”
许珍反应了会儿，虚脱问道：“什么？”
女学生重复：“既然是土地分配不均，县丞肯定要重新分配的，先生觉得这土地应当分配给谁？”
许珍完全不知道，她很干脆的反问：“你觉得应该分给谁？”
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