这段时间，工匠们一直就铁弹的用料，以及火铳的外观进行不断的加工改进。
目前又没什么用兵的地方，没必要急于量产。
既然要造，那就要冲着最好去。
一旦量产，那必须是在改无可改的情况之下。
每次从营地离开，便会直奔庄子。
半年之久的学习，学堂孩子们终点在哪，基本显现了。
年纪小的，可以再等着看。
大一点的，可实在耽误不起了。
要真到了科举无望，再去寻其他谋生的营生，那黄花菜都凉了。
朱允熥是能一直供着他们读书，可他们总不能一辈子读书，不成家立业，不赡养父母了吧？
在和孩子，包括家长商议后，学堂成立了速成班。
也算是职业学校一类，以职业技能为主，文化知识为辅。
让孩子们像他们各自将来的职业规划中，迅速的学成就业。
有算账先生，有粮库管理。
种类不多，都是些既需要文化，但又不怎么难的。
所有种种，均以服务庄子为主。
将来就业时，庄子用不了这么多人，他们还可凭自己本事，去外面自谋出路。
反正在他庄子干活的人，都是结算月钱的。
除此之外，其余不少孩子们也都分了班。
这些大多是以粮食病虫防治，灌溉基础理论，品种改进等方面的。这些内容，均由庄上的一些农户担任。
为了广泛学习，系统应用，朱允熥又从外面找了几个有经验的农人。
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