那可不。
但是，程妤谨记教师成长叁阶段。
作为一名新教师，她现在处于关注生存阶段，得搞好人际关系。
她不喜欢曾梦华，可她不会表现出来。
她不接受孟流的安排，但她不会拂了他的面子。
同样，她不待见这个419对象，她也不会说出来。
“我只是有些意外。”程妤说，“到现在都没能回过神来。”
骆延侧首，讳莫如深地看了她一眼，“是你说要忘记的。”
“嗯。”她的确很努力想忘记。
“所以，你意外什么？”
她一愣，豁然开朗。
是啊，如果没发生那晚的事，那么今天就是他们的第一次见面。
她对着一个初次见面的帅气弟弟，摆什么臭脸？
“没什么。”她重振精神。
程妤去装了半杯水回来，就见骆延搬了张小板凳，坐在她办公桌的另一侧，专心致志地阅览班主任工作手册。
果真是给他闲的。
程妤坐到办公桌后，打开学校下发的手提电脑，接上u盘，制作课件。
“我们班还没选班干吗？”骆延开了口。
“我们班”叁个字，让她恍惚以为，他们是很亲近的关系。
“嗯，今晚会开高一年级的广播会议，然后我们抽一节晚自习出来开班会，选班干，简单交代一下接下来的学期安排。”
“哦。”
程妤按下保存，想到他那十四节课，狐疑道：
“我不太了解你们体育老师是怎么实习的……不过，其他实习老师好像不怎么上课吧？怎么你课时会那么多？”
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