陈老师的怒火被林昭轻描淡写就化解了，只是两人还得在下周前把作业写了补交上去。
“真得写啊？”靖橙愁眉苦脸，就算一篇阅读叁四分钟那也得做七八个小时，七个小时能做叁四套数学卷子呢。
“要不我们一人一半？”林昭建议。
靖橙不知足。现在班上同学的作业都在陈老师那儿，抄都没法儿抄……欸？靖橙眼前一亮：“你对正确率有要求吗？”
“那倒是没有。”林昭迟疑，“你不会想瞎写吧？我看陈老师那架势像是要改作业。”
“不是不是。”靖橙摆手，“我试试能不能弄本别人班的来。”这对夏染来说肯定是小菜一碟。
林昭的眼睛也亮了：“那麻烦你了！实在不行就咱俩周末一起分工做。”
又到了她的有求必应小叮当登场的时候，小叮当一边应着一边纳闷：“怎么不让你们班主任跟陈莉说一声？”
——为什么这位大佬的解题思路永远跟她不一样？
靖橙悲哀地觉得自己可能真是被养傻了。
夏染问用不用他替她找赵老师谈，靖橙拒绝了：夏天德都拉着她跟赵老师露过面了，她如果还说不通赵老师，那未免也太废物了——毕竟她就算是当个无赖二代玩横的，赵老师也只能顺着她啊。
但是靖橙没按照夏家父子的思路去跟赵老师谈。夏天德和夏染是觉得靖橙不用太担心学业，每天开开心心的就行，反正有家庭给她兜底，再怎么玩也差不到哪儿去。靖橙不觉得学业不重要，但确实没必要把时间浪费到她已经掌握的东西上面。
赵老师在这方面非常人性化，靖橙生物也常拿满分，上她的习题讲解课时往往都在下面偷偷写作业，赵老师发现后也从来没管过。因此这件事她一跟赵老师说，赵老师就立即拍着胸脯答应了，并且还奇怪：“年级里发的练习册咱们班向来是挑着做的呀，没人跟陈老师说过吗？”
靖橙私底下跟林昭说了，两人便都没着手补作业，以为这件事会雷声大雨点小得过去，没想到反而越闹越大。
赵老师作为班主任找陈老师了解情况，刚关心了几句，陈老师便大倒苦水：没交的那叁个同学作业全都是“当时忘带了”，她就知道肯定有问题，改了这叁本作业，错误果然一模一样，然又改了十几本，发现这十几个人的错题惊人的一致，剩下学生的作业只看这些错题，多达二叁十人的错误重合概率相当之高——这就是你们班的班风？全班一起抄作业？
赵老师脸色顿时难看了，都是老教师了，她清楚全班抄一本作业不至于，多半是几个人牵头分工一人写一部分，然后其他人一传二、二传四的照抄。但她也知道，不管她再怎么强调双语的重要性，总是会有一些人不把语文英语当回事，本想宽慰陈老师几句，回头再骂骂一班，没想到物理崔老师来找她，听了个正着。
崔老师说：“我正想找你说这事儿，我辛辛苦苦改了一个礼拜一班的作业，整理错题的时候才发现他们有十来个人在几个根本不该错的小地方错的一模一样。”
赵老师的脸黑如锅底，一班的任课老师紧急开了个小会，各科老师都苦逼兮兮地去改寒假作业了。最神奇的是数学，周老师作业改得很顺，前面十来本几乎全对，没想到林昭错了一道填空，他觉得奇怪，下意识的自己做了一遍，然后发现：林昭是对的。
这两道题不算难，周老师仍然反复审题做题，终于确定林昭确实是对的，答案错了，而且不管他怎么揣测学生的思路都得不出参考答案给的结果，那么之前改的十来本全对的作业——答案呼之欲出。周老师想起来数学练习册是发下去以后让学生自己把后面答案撕下来，再统一交上去，肯定是这中间出了问题。
最后抄了数学作业的人居然最多，达到二十个，其他各科都查出了十几个抄袭，总共涉及叁十来人。
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