霍遥是个不爱回忆的人，却在短短两个小时以内，想起杨老师数次。
讲台上的路上拿眼瞅着他们，不太乐意他们上课讲小话。
岑碧没作声了，也不敢公然看他，被老师点名，就是火上浇油。
手指挠了挠他的掌心，是安抚的意思。
霍遥抽出手，轻轻拍了下她的手背，“我没事，写题吧。”
岑碧却不太静得下心。也不完全是担心，各种复杂的情绪杂糅，堵在心口。
霍遥母亲在他很小时就走了，母爱缺席十几年，才姗姗来迟，可没体会几年，母亲一般的人也去了。
他心里会有多难受？
表现出来的只是冰山一角，水面下，也许藏着庞大的悲伤。
岑碧写文科题本来就不快，心上一乱，干扰思路，盯着同一道题三四分钟，迟迟没落笔，直到下课也没写完。
本来一堂课四十分钟，是绰绰有余的。
一反惯例，临到下课时，说每组抽几份试卷上去批阅，余下的同学自己对答案再更正，明天讲解。
一部分人松了口气。
岑碧这组刚好抽到她，估计是老师看她先前不专心，故意的，是警示她。
最后几个，岑碧为着赶时间，扫了眼选项，随便选了。
老师很快批完发下来，总共二十道，岑碧错了九个，后面乱选的六个，只对了一个。
这个错误率很高了。
但老师没说什么，批阅完就走了。
高中历史本来也挺玄的，岑碧没太在意。
霍遥下课也在写那张卷子，手肘半天没挪动一下，显然心思不在上头。
岑碧心不在焉地把试卷对折，边角对齐，再对折，最后折成一个b巴掌小的方块。
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