“今天早上第二节课，我的课表是思想道德。”对于b以及b候选人来说，他们可以翘任何课，但却绝对不能翘掉思想道德的课程。
这是规矩，也是所有人的认知。
在未来，牧邵清接受过比在学校更为深刻的精神干预，即便这种粗浅的思想教育对他产生不了太大的作用，但他的习惯仍旧存在。
宁珂注视着牧邵清，好半晌把手放在他脑袋上：“太麻烦。”
牧邵清微微抬头，透过指缝去看宁珂，纪律队委员长褪去之前的冷漠，只是单纯给了回应。
牧邵清垂眼，享受这样的安抚。
“没有事，第三节课，这里的学长也要去上思想道德，你跟他们一起。”
牧邵清没有不答应的理由，不过——
高一高三的思想道德课，进度好像不一样？
宁珂也想到了这个：“进度不一样没关系，你应该也发现了，思想道德课的内容，没什么承接性，而且一直是大同小异的。”
他还有一句话没说……
讲白了，这都是洗脑，到了初高中，洗脑的步骤都差不多。
先讲英雄事迹，然后寻找英雄事迹上的好品格，最后小测。
思想道德是整个教育体系里最重要的一环。国家力图通过给这些先天便异于常人的天才们洗脑，保证每个国家幼苗根正花红，顺道还可以提早发现真正的反社会因子。
百多年前，社会没有像现在这么安定，战火丛生，那些可以被称之为天才的b们并没有相应受教育的机会，由于各种原因，不少人长大后，开始做动荡社会的事情。
黑暗时代的曙光出现于上个世纪三十年代，一个社会学家通过对百多名穷凶极恶的暴徒追踪研究，给研究院提供了一个建议——
集中这些人，在童年的时候，干涉他们思想的发育。
十年前，牧邵清第一次踏入思想道德的课堂，曾经遇到一个晚入学的孩子，那孩子对所谓的社会规则不屑一顾，更是发表了不少耸人听闻的言论。
当堂课的老师什么也没说，但在下课的时候，那个孩子被人带走了。
后来，牧邵清才了解到，他被带去了监察部，重点思想教育。
老师带着温柔的微笑：“很多事情你们还不懂，所以，我们要让你们明白道理。”
牧栀和牧邵清用了大概一节课的时间，报告了打架斗殴的各种事情。第三堂课，牧栀被勒令在小白楼反省。而牧邵清则跟一众学长学姐上课去了。
宁珂也在牧邵清的身边。
直到坐入了高三的课堂，牧邵清还有点不真实的感觉。宁珂把一个笔记本放在他面前。
“宁珂，你没课吗？”
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