发到每个第一线单位手上，便是我们的弹药分配所与其他部队最大不同的地方。
设立这些组织机构是一回事，能让成员明白自己要做什么、该做什么是另一
回事。
德国参谋制度最有价值的是分层分级的进修制度──军校毕业进入部队历练
3到5年后就应回学校进修──普鲁士参谋本部训练制度是让一名军官在升上将
军前至少要回军校进修三次，20年役期中至少有4到5年时间在学校中渡过。
我原本的那个世界历史中因为战乱不断，所谓的黄埔军校只能算是军官基础训练
班，每期学生在校时间短则6、7个月，最长也不过两年时间；很多毕业生廿多
岁就升上师长、旅长等重要职缺，根本缺乏基本参谋素养，不要说指挥大部队作
战，就连最基本的后勤保障也做不好，只能凭直觉、靠经验带兵。
要感谢桃香和小菱帮我把保定军校和陆军大学所有的讲义、笔记都收好带了
回来，加上这些年中多次我藉着回到原本世界时也特别在军官、参谋养成教育方
面花了不少心思收集资料，近两年趁着閒暇我也自己编写了许多军官训练教材，
每年除了调集各级军官短期密集讲习外，也透过演习、兵棋推演、参谋旅行等方
式想尽办法提升干部素质。
但毕竟我只有一个人，就算加上白健生、黄旭初、李品仙他们帮忙授课，实
施效果也还是难如人意──因为我的观念、授课的内容也超过了他们几个人的知
识和经验。
无论如何，这次战斗就是我验收这两年练兵成果最好的机会。
常耀东双眼紧贴高倍望远镜目镜上，身旁作战参谋虽镇定地推动着地图上代
表英国砲艇的棋子，额上汗珠还是难掩地豆大滑下。
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