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水平和阶段道德行为的理由前常规道德
阶段1:愉快…痛苦定向
阶段2:代价…收益定向;互惠性…投之以桃,报之以李避免痛苦或避免被抓住
取得奖赏常规道德
阶段3:好孩子定向
阶段4:法律和规则定向获取赞同,避免遭反对
服从规则,避免责难有原则的道德
阶段5:社会契约定向
阶段6:道德原则定向
阶段7:普遍道德定向推进社会的福利
达到公正、避免自责
坚持普遍性原则,感到自己是宇宙的一员,超越社会规范的指导有4个原则制约着柯尔伯格的阶段模型:(1)个体在某个时间只能处于某一阶段;(2)每个人都以相同的顺序经历每个阶段;(3)每个阶段都比前一个阶段要更为全面,更为复杂;(4)每个文化中都有同样的阶段。
2、道德推理的性别和文化观点
卡罗尔?吉丽根(r):柯尔伯格忽略了男性和女性在习惯性道德判断上可能存在的差异。女性的道德判断是以“爱护他人”为基础,逐渐过渡到自我实现阶段,而男性的判断则是以“公正”为基础。
虽然男人和女人在达到成人道德发展水平时所经历的过程有所不同,但他们作为成人做出的道德判断却非常相似。
承认关于道德两难问题的推理一方面是考虑公正性,一方面考虑人道主义。
道德判断受到成人认识一般性变化的影响。成年后期的一个有关变化就是个体在做判断时,把他们判断的基础从特定情境的细节转换到一般原则的应用上。这样,道德判断越来越以一般性社会利害关系为基础,而不是特定的两难问题。
第十二章动机
一、理解动机
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