结果上学期我们班参加合唱比赛的时候，大家居然发现薛聆诺会作曲耶！我们班不是女生多吗？她把一首原本是两声部的歌曲拆成女声两部男声一部，活生生配成了一首特别特别好听的三声部，后来做成无伴奏合唱，效果真绝了，我们班可是拿到了全校第一名哦！
然后呢，前段时间不是在播《不能说的秘密》么？虽然故事情节……嘿嘿，一般，不过里面的音乐还是超好听啊，市面上还马上就出来了钢琴曲谱，薛聆诺就买了一套！
我们大家就想出了一个主意，不如让薛聆诺辛苦一下，把所有那些好听的曲子都连起来写成一组联曲那样的。那些钢琴曲中不是有一首《湘伦小雨四手联弹》吗？那个好好听啊，绝对不能舍弃，所以就干脆让薛聆诺把所有曲子都改成四手联弹然后两个人一起上了！”
听了李蓓的这番解释，凌子岳心里松快了些，点点头表示明白了。
而这段长长的介绍结束，阶梯教室也已经就在眼前了。
他们俩放轻脚步，悄声推门进去。
然而再轻的动静，终究还是惊动了演奏者。琴声戛然而止，坐在钢琴前的一男一女两个学生站了起来，男生叫了声“凌老师”，女生仿佛也张了张嘴，却几乎没有听到声音。
凌子岳抬手做了个往下压一压的动作，示意他们继续。
他们俩便坐回琴凳上，从头开始。
凌子岳靠在讲台边，专注地听薛聆诺改编的这套四手联弹组曲。
这套《不能说的秘密》是以《r》慢板开始的，这首古典色彩非常浓厚的音乐，就是影片当中，只要在那台旧钢琴上弹响它就能穿越时间的神秘曲子，理当放在起首作为组曲开端。
接下来是《路小雨》主题。这首曲子好听且简单。它的谱法很像是一支专门用来加强左手琶音的练习曲，所以如果只是一个人弹的话，要弹得好并不容易。
凌子岳把目光完全倾注在了薛聆诺身上。她坐在左边，弹的是低音部的伴奏，此时这一整支曲子，她都是在弹双手分解琶音。凌子岳定定地望着她，见她专心看着键盘，每一个音都敲得均匀干净，可见已经把谱子背了下来。
他忽然想起他们俩第一次见面的那天，她那么聪明地双手分解长琶音来为他伴奏圣桑的《天鹅》。他们俩一路天衣无缝地合作到最后，然后心有灵犀地抬头相视，便拿准了彼此心中最完美的那个节拍，令两位老师啧啧称绝。
——琴声一转，凌子岳从回忆里拉回心神，听见他们的演奏已经走到了轻快柔美的中段。
这一段在影片中是男女主角心心相印的甜蜜期，乐曲简单而轻灵，鼓鼓胀胀一片青春年少的季节里梦幻般的情怀——《淡水海边》、《脚踏车》、《彩虹》、《蒲公英的约定》，每一首都是一曲柔净浓醇的恋歌。
后面两首全曲较长，薛聆诺便只是摘取了其中一段谱到组曲里，每两首音乐之间的过渡都衔接得非常自然，最后，气氛在热情洋溢的《湘伦小雨四手联弹》中冲向顶端。
然后，情绪急转直下，一首《小雨写立可白》主题，重现了路小雨在生命的最后，独自一人趴在课桌上，在泪水朦胧中，用立可白写下一句支离破碎的“我爱你”的情景。这首音乐哀婉至极，薛聆诺的伴奏先是低柔回转，而后渐渐激昂，重重地透出一份浓浓的悲愤与不甘，最后再重新回落，一切过往，仿佛都在青烟袅袅当中，消逝而去……
尾音将沉未沉之际，《r》主题重新响起，而这一回是加长快版。湘伦知道了真相，赶在那架旧钢琴就要随同旧楼的拆迁而永远消失之前，在隆隆机器的轰鸣中飞快地弹完了这支曲子，回到小雨仍然青春活泼丽如春花的当年，赶在一切误解和流言都尚未发生之时，开始那段既然注定会刻骨铭心、便理当天长地久的爱恋！
四只灵活的手掌，于重重的一列在空旷的阶梯教室里震起回音的和弦之后，弹出了几组悠长反复、先上行复又下行的快速音阶，然后是高音部一个清脆的单音，结束了全曲。
凌子岳和李蓓都鼓起掌来，李蓓忍不住先自卖自夸了一番：“弹得真好弹得真好！怎么样凌老师？我们班的两位大牛不得了吧？”
凌子岳微笑着点点头，赞同道：“的确非常不错！”
他走过来，拿起谱子，稍微讲了一下自己的几点改进意见，主要是表情处理上的问题，其他的并没有什么根本上需要调整的地方。
他注意到那套谱子，清秀的字迹，分明是用手写出来、然后再复印而成的。
他忍不住瞥眼看了看薛聆诺，她正低头看着琴键，脸上淡静如水，看不出喜怒哀愁。
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