没错啊，既然自己有这么好的资源，何必清高地不去用呢利用一切的资源增强自身的实力才是自己应该关注的事呢！
最后，一切都是靠自己呢！父母的帮助，家庭的支持只不过是让自己在人生的道路上走的稍微平坦一些而已，但是绝不表示自己就可以不经过一点的努力就能够成功。
没有这些资源的人也并不表示他们就不能成功啊，只要他们自己努力，最好总会成功的，人生本来就是不公平的……
谷清发现，在自己成长过程中，似乎对自己影响最大的是开菲，还有开云兰奇他们，很多道理自己的父母、爷爷也和自己说过，结果自己不怎么放在心上，但是同样的道理从他们嘴巴里说出来，却让人记忆深刻！
“我靠！这些b的强人啊！”事隔不到一个星期，兰奇的嘴巴里也冒出了和开云同样的话，摆在他面前的是他室友们曾经的经历。
以前只知道他们很强，但是不知道他们这么强；以前只知道他们b，但是不知道他们居然这么b；当然，或许在国内某些同学眼里，兰奇也是一只智商奇高的蝴蝶（完全b）。
弗吉尼亚州的迈克尔。丹汀的经历，兰奇有一定的了解，他曾经参加了一年的海外课程，得到了很好的锻炼，这样才能顺利地申请到哈佛，开始听了只是简单地以为他是为了申请哈佛才去选择这些学学习，现在才知道，迈克尔从初中就开始准备要上哈佛了。
七年级，获约翰斯霍普金斯大学奖学金，参加天才少年中心暑期课程《数学物理之困惑》。
八年级，获选参加弗吉尼亚州大学为优秀中学生开设的数学课程。
九年级，选修计入高中学分的代数课程。
十年级，参加暑假州长荣誉项目3周。
十一年级担任州长荣誉项目辅导员3周。
十二年级高中毕业，申请海外课程。
为了能够上一所好的大学，美国不少的学生从初中就开始为上大学做准备。特别是一心要上名校的学生，他们的付出更是让兰奇觉得惊讶，这完全颠覆了自己对美国高中生的认识。
“美国的高中生，根本就没觉睡！”迈克尔不以为然地说着他自己的经历。在毕业前的两年，他天天在学校上7门课，校外再加上1门函授课，为的是让自己能在学校多上1门“强学术型”的课程；参加各种比赛，有州里的，有全美国的；完成各门功课的作业，写每门课都要求的论文，另外，还要填大学申请表，写大学申请论文；写申请各种奖学金的论文；打工……最后，还要自己心，参加12门课程的“高考”。……
“天啊，我们在国内，可是经常听人说美国高中生很轻松，而且美国大学有几千所，只要想上大学，每个学生都能找到一所大学上。”
“这话确实不假。如果你了解得更“深入”一点，你会知道，其实在美国，只要考1门就可以申请上大学了。”迈克尔的话充满着被误解的愤怒和一丝对其他学生轻蔑。
“那你们这是”兰奇不是很能理解。
“兰迪斯，你以为美国是你们中国啊所有学生都只参加一次高考就行了一次考试就能决定学生的终?
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