第194章 今天,在座的都是小学生 (5 / 9)

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        有人不顾规则直接咆哮出声,也有人趁着这个机会开始窃窃私语。

        “丹尼尔,你懂了吗?”

        “我觉得这样的报告会对我们这样年纪的人来说并不公平!”

        “好吧,那么……爱德华?”

        “数学懂与不懂之间只有一线之隔,我的建议是,先把这些过程拍下来。”

        必须得承认,这个回答非常严谨。

        “不至于,我会找组委会要一份录像的,我相信这不难。”

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        “嗨,彼得,你是我们中间最年轻的……”

        “嗯……好像明白了一些,建议从空间特性入手去理解他所说的。”

        “好吧!但我觉得最重要的还是结果!如果结果是正确的,这些才有意义!”

        “关于这个,我好像有点感觉了,结果似乎是对的!”

        “哦?呼……”

        更后面,华夏的一众教授们,此时也处于探讨阶段。

        “老张啊,我感觉咱们不该来的!”

        “呵呵。”

        “是啊,回去了有人问咱们这次来有什么收获,我都不好意思说话了。”

        “的确……有些过分了。”

        “还好我不是研究pde的。”

        “对不起,这其实已经脱离pde的范畴了,起码脱离了现在所研究的pde范畴。”

        更后面,一直保持着安静不敢说话的人们此时也活跃起来。

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