于是，太学诸生‘乐见其成’。
许多太学生甚至偶尔会抽空去算学游览一番，激励‘算学诸生’。
章惇自然知道，这是为什么？
太学生是士大夫，是国家和天下未来的主人。
而算学、刑名等课毕业后，不过是吏员，属于杂流。
即使能入官，也受碍止法的限制。
除非发生奇迹，不然永沉选海！
太学生就不一样了，可以一步一个台阶，最终升入三省两府。
自然，算学的学生们，在太学生眼中，属于他们将来的幕僚、下属。
他们那里是去勉励的？
分明就是去视察的！
想着这些事情，章惇看着手中的预算书，感慨道：“陛下才智，可谓天授！”
先是数字在小范围中传播，然后是符号，开始登堂入室，所谓的算术公式在算学和开封府内流传，接着进入了都堂六房。
现在又出了一个表格，用来罗列项目。
虽然那位官家总是说什么古籍或者皇考所授。
这些东西看着，似乎也确实和西域那边有关。
但，章惇知道，即使一切皆如那位官家所言。
但想要将这些东西，传播开来，并让人接受。
不是个简单的事情。
而那位陛下，却在悄无声息之中做到了。
其行事风格，与先帝根本就是两个样子。
内容未完，下一页继续阅读
本章未完，请点击下一页继续阅读
【 推荐本书】